Zo staat er o.a. een artikel in over beweging in de muziek waarin ik mij helemaal kan vinden. De schrijver vertrekt vanuit de kritiek uit het rapport 'Kunst -en cultuureducatie in Vlaanderen' van Anne Bamford. Ze zegt dat de nadruk in het onderwijs te veel ligt op kennis en vaardigheden en te weinig op creativiteit. De basis van het lesgeven is het proces om tot een eigen eindproduct te komen. Daarbij heeft de schrijver over de toolbox van de creativiteit:
- exploratie
- experimenteren
- gezonde portie chaos
- buikgevoel
- meer autonomie van de leerling in een krachtige leeromgeving
- het lichaam als fundamentele bron van muzikaal inzicht.
 |
| Heel wat wervelende ideeën voor lessen muziek als echte doe-lessen vol speelplezier en experiment in 'Klanksporen', een boek van Hans Van Regenmortel en Lieven Strobbe |
Geen opmerkingen:
Een reactie posten